Давайте всегда думать о чём-нибудь другом

МальчикМногие взрослые писатели обращались в своих произведениях к теме детства.
С.Т. Аксаков, Л.Н.Толстой, М.И.Цветаева, В.В.Набоков, Андрей Платонов, Фазиль Искандер помогают нам оживить в памяти детское восприятие, позволяют увидеть и понять тонкие переживания, происходящие в душе ребенка.  Поэтому когда жить становится особенно трудно, когда за бесконечными заботами мы перестаем  ценить счастье общения с собственными детьми, эти писатели помогают нам вернуть душевное равновесие, возвращают способность радоваться и удивляться ребенку. Обращайтесь почаще к этим авторам!
А я хочу представить тем, кто еще не знаком с ним, талантливого детского румынского писателя Октава Панку-Яшь. Его рассказы, на мой взгляд, взрослому и ребенку очень хорошо читать вместе. Они не раз заставят вас улыбнуться, а еще они, как волшебное зеркало, позволят увидеть себя и свои отношения с детьми.

Октав Панку–Яшь

Давайте всегда думать о чём-нибудь другом

Хорошо думать о том дне, когда ты получишь новый велосипед: со звонком, насосом и всем, что полагается иметьОктав Панку-Яшь новому велосипеду. Можно мечтать об этом каждый вечер, заходить с папой в каждый магазин, где продаются велосипеды, где папа сожмёт тебе руку, подмигнёт, потом скажет продавцу:
— Бегемотами вы, кажется, не торгуете?
— Нет, товарищ, мы продаём велосипеды.
— Прекрасно. У нас дома и без того довольно бегемотов, больше не надо. А вот велосипедов ни одного.
— Здесь вы найдёте сколько хотите.
— Пока что нам хватит одного. Но, разумеется, чтоб был первый сорт.
— Для кого?
— Для одного человека.
— Скажите, пожалуйста, точно, для кого?
— Зря я вам буду говорить, вы его всё равно не знаете. Допустим, что его зовут Раду.
— Раду или Рэдуку?
— Рэдуку.
— Рэдуку или Дуку?
— Дуку.
— В таком случае всё ясно. Даю вам четверть или половину.
— Нет уж, будьте добры, дайте нам целый велосипед. На половине велосипеда, я видел, ездят только артисты в цирке, а на четверти, пожалуй, вообще никто ездить не может.
— Вы меня, дорогой товарищ, не поняли. Речь идёт не о половине  и не четверти велосипеда, а о велосипеде половина или одна четверть.
— А это разве не то же самое?
— Нет. Велосипеды бывают трёх размеров: полномерные для взрослых, полумерные — для детей и четверть — тоже для детей, только поменьше.
— Очень интересно. Но это, чтоб вы знали, не везде так устроено. В кондитерской, например, пирожные для детей такие же большие, как для взрослых.
— Верно, но вы хотите купить велосипед, а не пирожные.
— Может, потом мы купим и пирожные. Нам очень нравятся те, которые называются «катаифами». Мы едим ложечкой, стараясь не запачкать рубашку взбитыми сливками.
— Это совсем другой вопрос, и он не имеет никакого отношения к велосипедам.
— Не обижайтесь, пожалуйста, но мы лучше знаем, что к чему имеет отношение. А раз уж об этом зашла речь, да будет вам известно, что имеет отношение. Если сунуть палец в катаиф, или испачкать рубашку взбитыми сливками, или, скажем, вымыть утром одни глаза, забыв про шею и уши, а то — ещё хуже — насорить по всему дому бумажками, отправиться без разрешения на озеро или же, наконец, повалиться на пол и начать вопить, что тебе хочется невесть чего, тогда можешь быть уверен, что велосипеда ты не получишь, сколько ни дожидайся.
— Извините, пожалуйста, но всё это меня не касается. Я продаю велосипеды кому угодно.
— Очень жаль. Продавать велосипеды кому попало не следует. Нам, однако, можете продать без колебаний. Без насоса — нет, без звонка — нет, но без колебаний можете продать.
— Четверть?
— Четверть, если он так называется.
— Какого цвета?
— Скажем зелёного. Или серого. Который красивее!
— У нас есть и синие!
— Тогда дайте нам такой велосипед, чтоб он был немножко зелёным, немножко синим.
— Поищем.
Хорошо думать о том дне, когда ты получишь новый велосипед: со звонком, насосом и всем, что полагается иметь новому велосипеду. Можно мечтать об этом каждый вечер, заходить с папой в каждый магазин, где продаются велосипеды, где папа сожмёт тебе руку и подмигнёт, что означает: «Давай-ка немного пошутим. Велосипед от этого доставит нам ещё больше удовольствия и покажется ещё красивее».
Но это — последний вечер, когда мальчик лежит в темноте, в кровати, глядя как гаснут один за другим огни в окнах многоэтажного дома напротив и думает о новом велосипеде со звонком, насосом и всем, что полагается иметь новому велосипеду. Это последний вечер,  потому что завтра велосипед уже будет у него. Папа уже ходил в магазин, заплатил за велосипед и завтра утром магазин его пришлёт. Мальчик найдёт его в передней, у вешалки.
В передней стоял ящик, который убрали оттуда нарочно, чтобы освободить место для велосипеда.
МечтыИтак, сегодня последний вечер… Впрочем, нет: последний был вчерашний вечер. Потому что сейчас, например, мальчик хочет думать о велосипеде, но ничего в голову не приходит.
Месяц назад и неделю назад, и даже вчера вечером всё было так ясно, он так отчётливо видел всё, что произойдёт.
Он входит с папой в тот магазин, который занимает несколько этажей и где столько народу, что, как говорит мама, яблоку некуда упасть.
— Здравствуйте!
— Добрый день.
— Велосипеды есть?
— Есть всякие.
— Дайте нам кулёк велосипедов.
— Велосипеды в кульках не продаются.
— А тянучки продаются же!
— Велосипеды одно, а тянучки другое, одно к другому не имеет никакого отношения.
— Не обижайтесь, пожалуйста, но мы лучше знаем, что к чему имеет отношение. Если, вместо того, чтобы есть тянучки с закрытым ртом, их то и дело вынимаешь и вытягиваешь или, если забежит девочка с первого этажа и попросит тянучку, а ты ей не дашь, тогда можешь быть уверен, что велосипеда ты не получишь, сколько ни дожидайся.
— Всё это меня не касается. Я продаю велосипеды кому угодно.
— Очень жаль. Продавать велосипеды кому попало не следует. Нам, однако, можете продать без колебаний.
— Пожалуйте на склад и выбирайте.
Или же он входит с папой в тот магазин, где продают только велосипеды, мотоциклы и запасные части для велосипедов и мотоциклов.
— Здравствуйте!
— Здравствуйте.
— Нам нужен велосипед для мальчика, который сам одевается и обувается, который помогает бабушке лущить горошек и ложится спать до окончания телевизионной программы, вместо того, чтобы канючить: «Я ещё посижу. Мне спать не хочется». Есть у вас такой велосипед?
— Есть.
— И вас не интересует, какое отношение к велосипеду имеют обувание, одевание, горошек и телевизор?
— Нет, не интересует.
— Жаль. Вы бы узнали, что всё это имеет к нему прямое отношение. Дайте нам зелёный велосипед с жёлтым насосом, красным седлом и звонком, наполовину золотым, а наполовину серебряным.
— Таких велосипедов не существует.
— Нас это не интересует. Пусть существуют!

Месяц назад, неделю назад и даже вчера вечером всё было так весело. А сегодня  вечером мальчику, как нарочно, ничего весёлого в голову не приходит. Велосипед куплен. Даже если велосипеда ещё нет, всё равно он принадлежит ему, это его собственный велосипед.

Начиная с сегодняшнего дня нужно будет думать о чём-нибудь другом, и мальчику жаль. Хуже всего, что ему даже некому пожаловаться, что ему жаль. Никто не поверит. И в самом деле: купили тебе велосипед, настоящий ве-ло-си-пед, а тебе ещё жаль?
Корты

 

Добавить комментарий для Аноним Отменить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong> <img src="" alt="" class="">

http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_bye.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_good.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_negative.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_scratch.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wacko.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yahoo.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cool.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_heart.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_rose.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_smile.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_whistle3.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yes.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cry.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_mail.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_sad.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_unsure.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wink.gif