«Мама, забери меня отсюда!»

«Мазабери меня отсюда!ма, забери меня отсюда!» – плачущим голосом кричит вам в трубку ребенок. А как все хорошо начиналось!

Вы организовали ему эту путевку, выбрав лучшее место для отдыха. Вы все-все про это место и про этих людей узнали. Вы собрали нужную сумму, чемодан с детскими вещами и карманные детские деньги. Вы поговорили с вашей деткой, и он (она) радостно согласился пожить без вас три недели. А если повезет, то и целый месяц! Наконец-то!

И теперь ваш ребенок:
- узнает, как это – жить без вас;
- побывает на море, поучит английский, оздоровится, подтянется;
- попробует жизнь в чужом коллективе…
А Вы наконец-то:
-допишете диссертацию;
- навестите старых друзей;
- сделаете дома ремонт;
- отправитесь в горы;
- сходите в сауну,
- съездите в Ботанический сад и наведете порядок в компьютере…
В общем, планов – громадье!!
Вместо этого, спустя неделю, вы оказываетесь перед необходимостью решать: «Что делать? Бросить все, ехать спасать детку? Или может, само рассосется?»
Сначала выясним: «Твоей жизни, ребенок, что-нибудь угрожает? Что случилось? Тебя обижают?» Если опасности для жизни в ближайшие несколько часов нет, надо взять тайм-аут: «Я перезвоню тебе через час, хорошо?»
И теперь мы можем спокойно, без лишних эмоций, взвесить и обдумать ситуацию. Попробуем отследить свою внутреннюю реакцию на такой звонок.

Вариант первый: – Я так и думала!

Я так и знала, я этого ожидала!
Значит, для Вас не секрет, что Ваш ребенок – «не такой» для большинства коллективов. Он часто не вписывается в общий настрой, в принятую норму. И неважно, почему. Ребенок может быть золотым, просто ему не везет с коллективами. Что поделать! Значит,  скорее всего, не в этот раз. Таким детям лучше ехать не в лагерь, а в компанию ребят с общим кругом интересов.

Если вы отправили в детский коллектив мальчика Леночку, который иногда, очень редко, писяет в постель….нечего удивляться, если у него будут неприятности! Может быть, ему еще рановато ездить куда-то самому, без Вас?

что не так?

Что не так?

Вариант второй: – Полная неожиданность!

Никогда не было ничего подобного!
Скорее всего, Ваш вполне адекватный, общительный и благополучный ребенок почему-то загрустил, и забирать его Вам не придется. Надо успокоить детку, поговорить с ним, напомнить, сколько интересных занятий ждут его здесь. Возможно, ребенку захотелось вашего внимания, он устал без него. Такой кризис естественнен, и это пройдет.

Девочка Коля и мальчик Катя – неразлучные друзья, несколько лет они ездят в один и тот же любимый лагерь, и их там тоже любят и знают. 12-летние оболтусы вдруг устроили родителям сцену со слезами: «Заберите нас отсюда, нам тут скуууучно!» Родители не оценили эту выходку по достоинству, и уже на следующий день наша парочка пошла шефствовать над малышами-детдомовцами, сами себя шефами назначив. Скуке-бой!

скучно

Скуке - бой!

Вариант третий: – Это то, чего я боялась!
Рано или поздно это должно было случится! Это значит, что вашему сокровищу обычно везло, но вы-то знали о некоторых особенностях его характера, подводных камнях его поведения.

Девочка Федя - общительная, начитанная, спокойная. Но умеет прилюдно «опустить» своего друга – сделать замечание, рассказать о проступке, подчеркнуть недостатки, поиграть на самолюбии. В лагере она вела себя, как обычно…но неожиданно получила отпор и осталась одна.

Зачем мы брали тайм-аут? Исходя из знания себя и своего ребенка, мы представили, что может быть.
Теперь действие третье: – Мы звоним и еще раз беседуем с ребенком.
А потом – с руководством лагеря, с вожатыми, и возможно – с обидчиком.
Наша задача в таком разговоре – меньше говорить и больше слушать. Нам надо обратить внимание не только на то, что нам говорят, но и как. В разговоре с воспитателями и директором мы выполняем еще одну задачу – показываем, что на ребенка надо обратить внимание. Ни в коем случае не угрожайте взрослым и детям, не обвиняйте и не спешите «начистить рыло», «засудить» и «разобраться чиста-канкретна!» Своими звонками вы показываете, что ребенок под защитой, это понятно всем. Прежде чем действовать, вам надо собрать данные о ситуации. Кто виноват в ней? Есть ли в ней виноватые? Есть ли сама ситуация – или это усталость, каприз, скука, настроение?
У нас сможет выплыть вариант, когда в ситуации полностью и до конца виноват наш ребенок – может, случайно, по глупости, но виноват, по крайней мере, в глазах взрослых и детей. Это вариант грустный, и наше присутствие в лагере необходимо.

Если мы почему-либо решили забрать свое чадо из «мест отдыха»

Совет: сделайте из этой ситуации выводы, соберите «педагогический материал». Когда и вы и ребенок будете спокойны (может, спустя время), поговорите с ним. Дети не всегда видят причинно-следственные связи, но вместе вы можете их проследить. Надо вместе с ребенком понять, что он сделал не так, что можно было изменить?
Мы, воспитанные в СССР, воспринимали отъезд с родителями как поражение и дезертирство. Установка была простая: со всеми сложностями справляйся сам. Теперь, как взрослые, мы будем оценивать это как отступление на «заранее подготовленные позиции». И чтобы такие отъезды не стали для ребенка привычным способом решения проблем, ситуацию обязательно надо обсудить.
И еще давайте обратим внимание на то,чего не сделали мы, родители. Мы хорошо подготовили материальную часть, но:
- не проиграли с ребенком возможные ситуации;
- не объяснили ему подробно, что можно и что нельзя с чужими людьми;
- не рассказали, как вести себя в не-дружественном окружении, не предложили варианты защиты.

Пока еще на на улице май и не прозвенел последний звонок, пока чемоданы не уложены и билеты не куплены – можно успеть все это сделать. А что делаете вы, когда у вас возникает подобная ситуация? Что посоветуете нам, родителям? В каком случае, по-вашему, ребенка надо сразу забирать из лагеря, а когда нужно просто переждать кризис?

Линейка в скаутском лагере

Добавить комментарий для Аноним Отменить ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong> <img src="" alt="" class="">

http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_bye.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_good.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_negative.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_scratch.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wacko.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yahoo.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cool.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_heart.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_rose.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_smile.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_whistle3.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_yes.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_cry.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_mail.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_sad.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_unsure.gif 
http://kids.sch.in.ua/wp-content/plugins/wp-monalisa/icons/wpml_wink.gif